ハイスクールでESLとMYP イングリッシュBを担当しています、小塚由紀といいます。よろしくお願
いします。
日本人学校に勤務していたこともありますから、日本の学校教育と比べることもできますが、インナ ー校の中でのISSは、一人ひとりの生徒を大事にしている、児童生徒に対するケアが厚いということ が一番の特徴と言えると思います。 こじんまりした比較的小さな学校ですが、その分、生徒一人ひとりに対して何人もの先生が親身にな ってサポートをしています。
ISS のコミュニティには、仲間を尊重し、仲間を大事にする精神と、生徒には自分のやりたいことに 自信をもって取くみ、お互いの価値観を認めて助け合う精神があると思います。これは生徒にも教員 にも、保護者の方にもあるように思います。
ISSが生徒の学びにどのようにアプローチしているかというと、 まずは生徒一人ひとりにある、その子のスキルを見つけてあげて、それを伸ばしてあげよう、 また、将来の夢があるという子にはその夢をかなえるためには今何が必要かを考えさせる、 その上で一番効率の良い学習を提供するということです。 ラーニングサポートのチームやカウンセラーも常に生徒一人ひとりの可能性を考慮してサポートをし てくれています。
子どもたちは、ISSという学校で、先生方からの手厚いサポートを受けながら、自分の将来の目標や 夢に向かって、まじめに取り組んでいます。 PYP、MYP、 IBDPまたはHSDと、年齢が上がるに連れて様々なプログラムの中で学習しますが、特 に一貫したIB教育で育っていますので、 1.自主的に行動する力、 2.様々な人種の中でお互いを尊重しながら助け合う力、 3.世の中の問題について積極的に発言する力 を着実につけていると思います。
今年度本校が開発したラーニングアクセルレータープログラムでは、一人ひとり、学習目標を各教科 の先生と相談して決め、そのターゲットを達成するためにどのように取り組んでいけばいいのか、先 生と話をしながら進めていきます。「個」をこれ以上ないくらい大事にしているプログラムです。こ れにより、これまで思ったように学習が進まなかったことや、自分の学習習慣がなかなか身につかな かったことなどが、先生方の丁寧な管理により、減っていき、子どもたちが、より有意義な学生生活 が送れるようになることが期待されています。
プレストンキャンパスに一度お越しください。 校舎は非常に歴史があるヘリテージビルディングを改装して使っています。コロナの影響で改装工事 の途中ではありますが、シンガポールの最新の建物とは違った顔の、白い壁と黒い枠組みを基調とし た落ち着いた感じのキャンパスとなっています。
子どもたちは朝から約150段から、多い子ではさらに登り続けるため約250段の階段を上り、教室に 向かいます。これはかなりの運動量であり、基礎体力をつける習慣になります。卒業生の誰もが必ず この階段のことを懐かしくふりかえり、ISSの子どもたちはたくましい、という評判にもなっていま す。
丘を登るといいことがあります。緑に囲まれた丘の上では気持ちのいい風がふいていて、ハーバーフ ロント方面の素晴らしい景色が見られます。 子どもたちが使うカンティーンはこの心地よさを十分に楽しめるため、おそらくシンガポールいちス テキな学校カンティーンだと私は思っています。 もちろん全室エアコン完備ですが、エアコンのきいた教室を出ると、外のテーブルは毎日ピクニック 気分にしてくれる快適な空間です。
ISSの教員は素晴らしい人ばかりで、まず仲がいいです。何が一番強いかというとチームワークだと 思います。みんな協力しながら生徒一人ひとりに関わっていますから、みんなで子どもを育てている ような、大家族のような気持ちになることがあります。 そのチームワークを発揮して、様々なレッスンを展開しています。子どもたちの様子を見ながら、臨 機応変な対応の仕方で進めていますので、高校生であっても、楽しく授業が受けられるというのは、 教員のチームワークがあってこそだと思います。
私は昨年度ハイスクールで開設されたHS Prep コースの担当しています。 このコースはハイスクールの年齢から本格的に英語での学校生活を送る子どもたちに対して、徹底的 に英語を鍛えるESL集中コースです。 そのため、いくら母国で学習したことがあるとはいえ、英語で学ぶのは人生初めてだという理科や社 会も、私が基礎を英語で教えています。今年はこのコースを担当して2年目ですが、子どもたちは毎 日しっかり英語の力をつけています。 私のポリシーとして、たとえ今は私が担当していないとしても、一度教えた子たちが卒業するまで、 責任を持って一人ひとりをサポートすること、それが私の役目だと思っていますし、去年教えた子た ちがたまにやってきて、先生質問があるので教えてくださいと言ってくれることが嬉しいことです。 これからも、たくさんの子とコミュニケーションをとりながら、一人ひとりの学習をサポートしてい こうと思います。
English
Hi I am Yuki Ozuka, I am a teacher of ISS International School, in charge of ESL and MYP English Acquisitions.
I have some years of experience teaching in Japanese school, so I can compare our school education with Japanese education; however, regarding our school in a category of international schools, I would say that ISS is caring for every single student and all the teachers take great care of all the students in ISS. That makes ISS different. As a good sized school, many teachers can support and take sincere care of each student.
ISS Community has the school ethos of respecting and caring others, and students of ISS have the strong spirit of challenging their targets with confidence and admitting their friends’ perspectives and support with each other. These ethos are seen in students, teachers, and also parents.
How is the ISS approaching students’ learning? ISS will find talent in each student, and support the student to improve their skills. Also, we let each student think about what he/she needs to do to realize his/her dream, and we provide the most effective means of learning for each student. Our learning support and counseling teams are also supporting the students’ targets or dreams, thinking of each student’s future plan.
Students in ISS are working very hard towards their future targets or dreams with gracious and hospitable supports from the teachers. ISS students have various opportunities in the well-established IB education system starting from Primary Years Programme (PYP) in the Primary section, Middle Years Programme (MYP), and IB Diploma (IBDP) or ISS High School Diploma (ISS HSD) in the High School section, they can acquire;
- The skill of behaving and taking actions independently,
- The skill of helping each other by respecting various cultures and nationalities,
- The skill of speaking up aggressively regarding global issues.
The Learning Accelerator Program which ISS developed and started this year works for each student of ISS to set his/her own goals or targets with Kampong teacher, and the teacher guides the student with some ideas to approach and reach the goals, checking the progress of their learning. This program benefits the most to respect ‘individuality’ of the students. With this program, we expect positive improvement of students’ learning; students can improve their learning speed, students can improve their learning attitudes or habits, by generous care of management of the teachers.
Do come and visit our campus. The school campus is constructed using long-history heritage buildings. We are still under construction in some parts of the campus because of COVID-19 situations; however, the school buildings look in a warm atmosphere with white and black framed faces that are different from the very modern Singapore buildings. Children and students go uphill staircases of 150-250 in the morning to head to their classrooms. This great work-out can build children’s basic health strength naturally. All the graduates reflect on their school life with these staircases with nostalgia, and people say ISS students are healthy. When they are up on the hill, they have some benefits. Students can feel some comfortable breeze on campus, and can have great scenery of Harbourfront from the windows. Students enjoy the comfortable atmosphere in the school canteen, so I think this school canteen is the best in Singapore school canteens. The classrooms are of course all air-conditioned, and at the picnic tables outside are the greenery spots where students can have a picnic every day.
ISS has great teachers and they are all friends. What is the best of ISS teachers? It is a teamwork! We work and cooperate in teams to deal with each student, so we feel like a big family, to raise kids together. With such strong teamwork, we give various lessons to students. Teachers always observes students carefully in lesson, adapting any unexpected situations or changes, therefore even high school students have enjoyable and fun lessons in ISS. The teamwork makes them happen.
I am in charge of the HS Preparatory Course which started last year. This special course provides the thorough intensive ESL lessons for new high school students who start real international school lives, completely taught in English. The students improve four skills of English language intensively, and they also learn subjects of Science and Humanities in English that will be the first experience in their life, even though they learned these subjects in their own countries, like China, Korea and Japan. This is the second year for this HS Prep Course, and the students are greatly improving their English skills every day. I love to keep supporting the students that I no longer teach this year, and would love to take care of them until they successfully graduate from ISS. This is my passion. I love to see my last-year students coming to my classroom to say, “Ms Yuki, I have some questions. Can you help me?” This makes my day. As long as the students ask me for help, I would love to keep good relationships with many students, and will support each of their learnings in ISS.